Comment bien utiliser Wikipédia pour les homeschoolers

Comment bien utiliser Wikipédia pour les homeschoolers est une intervention proposée à des familles non scolarisantes de Bruxelles, parents et enfants, pour les familiariser avec le fonctionnement de Wikipédia ainsi qu'être plus au fait de la fiabilité des informations fournies par Wikipédia.

Présentation

Les personnes qui font l'instruction hors école sont demandeuses d'activités pédagogiques qui sortent de l'ordinaire pour leurs enfants. Étant donné qu'en tant que jeune homeschooleur on peut être amené.e à faire ses propres recherches en ligne et que souvent l'un des premiers résultat qui arrive dans les résultats des moteurs de recherche est Wikipédia, quel crédit apporter à ce projet ?

Cette présentation a pour but de :

1. présenter Wikipédia
2. décrire le fonctionnement de Wikipédia et en souligner les grands principes
3. évoquer l'existence de Vikidia pour les plus jeunes
4. proposer une grille de lecture à l'aide de 4 critères pour s'assurer de la fiabilité d'une information donnée par un article de Wikipédia.

Dans le prolongement de cet atelier, des propositions d'interventions et d'ateliers sont suggérées, en lien avec Wikimedia, que ce soit des interventions sur le fonctionnement ou des ateliers contributifs pour apprendre à contribuer à Wikipédia et/ou Vikidia.

Résultats

Feedback

.Anja.

(en cours)

• Moins de personnes (adultes et jeunes) étaient présents que prévus, mais à la place, groupe dynamique (2 famille et 1 adulte) et très interactif, y compris pour les plus jeunes.
• Intervention très interactive avec partages d'expériences et échanges sur :
  • l'utilisation de Wikipédia au quotidien (notamment pour répondre aux questions des enfants)
  • l'utilisation de Wikipédia dans le cadre scolaire (expériences d'enfants et d'adultes) et détournement de son usage (cas canulars par des enseignant.e.s notamment). Il semblerait ainsi que la réticence des enseignant.e.s vis-à-vis de Wikipédia soient liés à une méconnaissance de son fonctionnement interne (-> proposer des sessions d'information et d'échange sur Wikipédia à des enseignants ?)
  • la "relecture" et le "contrôle" des informations postées sur Wikipédia (illustration avec LiveRC et exemple de révocation immédiate par Salebot - qui a eu beaucoup de succès)
  • particularités linguistiques et titres sur Wikipédia (endive vs. chicon, Wallonie vs. région wallonne)
  • coulisses de Wikipédia : totem, patrouille...
• Nombreux intérêts à parler de Vikidia en même temps que Wikipédia : beaucoup de similarités
• Pendant l'atelier, les plus jeunes naviguaient sur Vikidia.
• Les participant.e.s semblaient partant.e.s pour se joindre à un atelier destiné à éditer Vikidia et/ou Wikipédia, éventuellement de manière régulière.

Métriques

• Nombre de personnes présentes : 9 (19 personnes inscrites) (2 familles ont annulé au dernier moment)
• adultes : 4
• jeunes : 5

Informations

• 25 mai 2019 à 14 h à Schaerbeek
• Atelier en français, sur inscription uniquement, annoncé au sein d'un groupe Homeschooling sur Facebook

Logistique

• Lieu d'accueil fourni gratuitement par un participant avec matériel de projection + câblage
• Goûter et boisson : coût 34 €

Contact

• .Anja.